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二胡选择注意二胡的表现力

二胡选择

注意二胡的表现力

表现力是二胡的精髓。具体说，我们可从两个角度着手检测：一是二胡灵敏度和舒适性。二胡要求反应灵敏，琴弓触弦即响，音质纯净丰满，不拖泥带水；持琴手感舒适，给演奏者一种亲和感，充分激发演奏者音乐灵感。二是二胡的控制性和潜质力。琴能随演奏者意愿随心所欲、收放自如的表现和发挥，强奏不“爆”，弱奏不“虚”，高音不“啸”，低音不“咽”。在音域、力度的反差上能发挥自如，不觉“吃力”，具有良好的可控性。如同一部马力强劲的汽车，让驾驶者充分享受驾驶的乐趣，好琴同样也要给演奏者人琴合一的感受。表现力是一种不易言传只可意会的感觉，且无衡量的标准和尺度，需要二胡的制作者和演奏者去感悟和把握。

二胡选购:拉奏手型:二胡要依靠听觉和手指来控制音高,达到

二胡选购：

拉奏手型：二胡要依靠听觉和手指来控制音高，达到，大家平时练琴，虎口的放位尤其重要，直接影响了手型的正确与否，松弛程度，手指按音自然性，便利于对音准的把握

人琴磨合到统一：二胡所具有的表现力，需要和演奏者不断磨合，磨合好了，声音就越来越好了，就可以很准确控制每个音符准确表达，从而达到人琴合一的效果。

二胡不同于其它乐器，它越拉越好听，越拉越有韵味。

每把琴不同的人拉音色都不同，所以寻找到自己适合自己的琴才。

二胡怎么才能学的更好呢

二胡怎么才能学的更好呢 、培养好自己对二胡艺术的兴趣 多听二胡经典曲目，激发自己对二胡演奏的兴趣，调动自己对二胡艺术的热情，这是学习二胡所必须具备的精神支柱。有了这个精神支柱，我们才能做决定，下决心。任何事情只要下决心做，就没有做不好的。 第二、请一个好老师是二胡学习进步的关键 说到请老师，其实本人在学习二胡过程中就吃了没遇到好老师的亏，当时没有找到正规的二胡教学老师，虽然拉了很多年，但都是野路子，这种野路子纠正起来很困难，所以也不会有很大进步的。很多二胡爱好者都喜欢自学，这种情况成年人比较多。自学如果是错误的方法，训练越久错误越明显。正规的方法才是进步的钥匙。许多音乐作品都是作曲家用心创作的，必须按照正规的指法、弓法来演奏，高难度的音乐作品更是如此。自己摸索学习，走不了多远就会寸步难行。

二胡揉弦技法中常用的方法

揉弦的问题 二胡的揉弦是为了美化音色，是为乐曲服务的。在初学者学习二胡一个阶段后，为配合乐曲教学，即可进行揉弦技术练习，对初学者来说，初学揉弦应该掌握腕揉法。对其它的揉弦(压揉、滑揉)可暂不接触，因为腕揉法是二胡揉弦技法中较常用的方法，必须首先学会，初学者手形小，软度好，接受快，提前开始学习揉弦是较有利的。只要教师动作做得清楚，要领讲得透彻，学好揉弦是不会有困难的。关键是以手腕(上下揉动)来带动手指的各关节上下波动，使手指均匀的揉幅振动琴弦发出圆润、柔美的音波，增加音乐的力。在学习揉弦过程中，对初学者的常见毛病要及时纠正。如由于左手的放松不够而造成的揉速不均匀，发出阵阵的压弦的紧张感，或者忽快忽慢，忽重忽轻现象，还有由于手指力度的缘故，往往指尖部按不住弦，手指随着揉弦往下滑，越揉越高，同时还要提醒学生注意揉弦的速度、力度要适当，过大、过快、过重、过轻都会影响揉弦音色的。