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二胡怎么才能学的更好呢

二胡怎么才能学的更好呢 、培养好自己对二胡艺术的兴趣 多听二胡经典曲目，激发自己对二胡演奏的兴趣，调动自己对二胡艺术的热情，这是学习二胡所必须具备的精神支柱。有了这个精神支柱，我们才能做决定，下决心。任何事情只要下决心做，就没有做不好的。 第二、请一个好老师是二胡学习进步的关键 说到请老师，其实本人在学习二胡过程中就吃了没遇到好老师的亏，当时没有找到正规的二胡教学老师，虽然拉了很多年，但都是野路子，这种野路子纠正起来很困难，所以也不会有很大进步的。很多二胡爱好者都喜欢自学，这种情况成年人比较多。自学如果是错误的方法，训练越久错误越明显。正规的方法才是进步的钥匙。许多音乐作品都是作曲家用心创作的，必须按照正规的指法、弓法来演奏，高难度的音乐作品更是如此。自己摸索学习，走不了多远就会寸步难行。

演奏界主要选用以下几种材料和结构以及工艺的琴码

目前***演奏界主要选用以下几种材料和结构以及工艺的琴码： 1、圆形底油煎枫（色）木码 2、圆形底枫（色）木码 3、长圆形上乌（红）木条下枫（色）木码 4、为了减少新琴或气候干燥声音尖噪的不足，部分采用老松节码。 5、根据声音风格特点要求，选择特殊性琴码，如：铅笔码等。 二胡琴码是二胡琴弦振动发音的传导体，琴弦架压在码的上端，码的底面平压在二胡琴筒皮膜面的中央。当琴弦摩擦振动后波动传递到琴码，这时琴码就是声波的传导载体，通过它将琴弦的振动传导到皮膜，产生谐振。再通过皮膜激振琴筒空气柱和琴筒腔体，产生耦合共振，后导致全琴振动，从而产生二胡的整体音响。 既然琴码的主要作用是琴弦振动的传导以及与皮膜的谐振，它的好坏就要看对二胡声音音质、音色、音量是否有利。

音准难调症状表现:内外弦原来音偏低往高调音时情况

音准难调症状表现： 1．内外弦原来音偏低往高调音时情况。当外弦调整到标准音高，再将内弦调整到准标音高。这时发现原已调整到标准音高的外弦又音变低了，又需回头将外弦再调到准标音高。这时又发现原已调整到标准音高的内弦又音变低了。。。往往需几个来回才能将内外弦调准。 2．内外弦原来偏音高往低调音时情况。当外弦调整到标准音高，再将内弦调整到准标音高。这时发现原已调整到标准音高的外弦又音变高了，又需回头将外弦再调到准标音高。这时又发现原已调整到标准音高的内弦又音变高了。。。往往需几个来回才能将内外弦调准。

科学训练,提高技能训练效率

科学训练，提高技能训练效率 科学训练是指依靠科学方法指导训练，科学方法是二胡演奏前辈教育家、演奏家总结出来演奏的成功经验，也是教师经过精心设计、组织、有系统的实践。根据心理学测试表明，正确动作的发生次数要三倍以上于错误动作的发生次数，才能形成正确的动力定型。运用科学训练方法，能使学生正确、迅速、地掌握所学的演奏技能，避免盲目训练，错误的反复，从而提高技能训练效率。 在教学中引导学生科学训练，提高技能训练效率，要合理安排训练时间及方式，首先要坚持基础性训练，其次要强化技巧性训练，后要提高乐曲表现与技巧性综合为目的。基础性训练要每日坚持各调音阶、长、短弓训练，各种指序训练，揉弦训练，换弦训练，快、慢换把训练等。技巧性训练，为滑音，装饰音训练，跳弓、击弓、抛弓、垫弓、波弓及各种弓序训练，人工泛音、拨弦以及特殊奏法训练，这方面要做到有针对性，可分阶段、有步骤进行。乐曲表现与技巧性综合训练，是结合基础性训练和技巧性训练，在乐曲演奏中与技巧性综合，以达到表现音乐情绪为目的。